산림교육의 필요성 및 효과 요약도

[아시아경제 왕성상 기자] 숲 체험을 한 청소년이 하지 않은 사람보다 우울감이 22,5% 줄고 문제해결능력도 35.5% 높아지는 것으로 나타났다.

4일 산림청 및 국립산림과학원에 따르면 2011~2013년 아동·청소년 116만7000명을 대상으로 한 산림교육캠페인 ‘숲으로 가자’ 참가자와 2008~2013년 유아대상 산림교육 결과 이처럼 분석됐다.

산림과학원은 이런 내용 등을 담은 종합정보자료집 ‘숲, 사람을 키우다’를 펴내고 숲에서의 활동이 아동과 청소년 정신건강에 아주 좋다고 설명했다. 특히 숲 체험 등이 아이들의 생체에너지가 나오도록 해 스트레스가 풀리도록 돕고 안정감, 배려심, 이해심, 사회성도 높여준다는 분석이다.

산림과학원은 숲을 운동장 삼아 뛰어놀게 함으로써 신체발달 균형과 면역력이 높아져 아이들 건강과 심리적 행복감을 높여 줬다고 강조했다.

산림교육의 개념 및 비전

‘숲, 사람을 키우다’는 올해 전국의 산림교육프로그램 운영정보들이 실려 있어 전국에 있는 학교, 기관, 단체, 개인들에게 산림교육프로그램을 손쉽게 체험할 수 있도록 길라잡이 역할을 해준다.

2008년부터 유아대상 산림교육을 시작한 산림청은 지난해 141개의 산하기관에서 관련프로그램들을 펼치도록 했다. 이는 “경제협력개발기구(OECD) 회원국들 중 우리나라 청소년들 행복지수가 가장 낮다”는 통계에 따른 것으로 풀이된다.

김재준 국립산림과학원 산림복지연구과장은 “숲 교육이 지나친 학업스트레스로 생기는 잦은 학교폭력과 인터넷 중독 등을 줄여 행복한 인격체로 클 수 있게 보탬을 준다는 연구결과가 나와 있다”고 말했다.

‘숲, 사람을 키우다’ 표지

김 과장은 “이번에 펴낸 ‘숲, 사람을 키우다’는 숲 교육의 필요성과 효과를 알기 쉽고 편하게 볼 수 있도록 만든 산림교육 소개 자료집으로서 활용가치가 높다”고 덧붙였다.



왕성상 기자 wss4044@asiae.co.kr
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